Lebenslanges Glaubenlernen und religiöse Erziehung

Projektleitung und Mitarbeiter

Mittelgeber :

Forschungsbericht : 1994-1996

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Projektbeschreibung

Die Auseinandersetzung mit den eigenen Gottesbildern ist für die Erwachsenenbildung in kirchlicher Trägerschaft eine grundlegende Herausforderung. Die Forschungen zur Entwicklung der Glaubensverständnisse (J. Fowler u.a.) ermöglichen die weitergehende Folgerung, den eigenen Glauben mit der nachwachsenden Generation zu teilen. Die These "Kinder nicht um Gott betrügen" beleuchtet kritisch die Bedeutung von Religion als Sinnüberschuß und zeigt einen Paradigmenwechsel in der Begründung religiöser Erziehung auf.

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